Al mal tiempo, buena cara...Vamos a ponerle a este día lluvioso una sonrisa.
Espero que os estén gustando las tareas sobre Egipto.
Aquí tenéis alguna más...¿Os animáis?
ACTIVIDAD 3: Llega otra carta de Ilyas.
Ejercicio
1: localiza los sustantivos comunes y
propios de la carta. Elabora una lista con los que hayas encontrado.
Ejercicio
2: Ve este vídeo sobre la gastronomía
de Egipto y muchas cosas más. Escribe un pequeño texto donde expliques qué te
llamó más la atención y qué alimentos de los que salen en el vídeo te gustaría
probar y justifica por qué.
Actividad 1: Mira el vídeo
sobre la numeración egipcia e intenta transformar los números que te pongo a
continuación al Sistema egipcio.
►220
►1.131
►2.330
►5.052
►10.545
►100.044
En Egipto nos
encontramos varios tipos de ecosistemas. La mayor parte de su superficie la
integra el desierto del Sahara pero además el río Nilo cruza el desierto de norte a sur, formando un estrecho valle y un gran delta en su desembocadura en el Mediterráneo.
Tarea 1. Haz un mapa mural con una breve descripción de 5 animales.
Paso a paso
Estos son los 5
animales que tenéis que encontrar investigando en la página que os dejo más
abajo.
Animales:
-
1 vertebrado
mamífero, de cuatro patas y herbívoro.
-
1 animal acuático
-
1 ave
-
1 reptil
-
1 pez
Cuando hayas encontrado los
animales y una breve descripción de los mismos colócalos en el mapa en
su ecosistema correspondiente (desierto o río/delta). Hazlo en formato papel
(papel grande, cartulina…etc.) o digital (Word).
Ten en cuenta donde está el
desierto, el río y el mar.
Subo las tareas a TEAMS como ayer. Cualquier cosa me decís. No le hagáis caso a la fecha de entrega aparece. Ya sabéis que soy flexible con eso.
Por último, María José os propone lo siguiente...
--Mini libro con mis juegos favoritos. Cada hoja un juego con nombre y dibujo.
--Ayudo en las tareas de casa, por ejemplo poner y quitar la mesa. Llevando de poco en poco para realizar el mayor número de viajes (mayor movimiento).Poco a poco intentar hacerlo más rápido, pero seguros.
--Jugar a ¿Quién soy? ¿Qué hago?, dramatizando, solo con gestos, los diferentes trabajos. Valorar positivamente su tarea.
--Seguir bailando al ritmo de vuestra música favorita.
¡JUGAR Y DIVERTIRSE MUCHO!
RECORDAD:
Os había dicho en un principio que una de las formas de entrega de todos los trabajos que llevamos hechos desde que comenzamos el cole a distancia, podía ser recopilar todo el trabajo voluntario y entregármelo a la vuelta al cole. Como parece que eso se complica... prefiero que lo que tengáis hecho y aún no me hayáis enviado lo empecéis a hacer.
A mi dirección de e-mail las cosas anteriores a esta semana, por favor. susanapla@educastur.org
Os había dicho en un principio que una de las formas de entrega de todos los trabajos que llevamos hechos desde que comenzamos el cole a distancia, podía ser recopilar todo el trabajo voluntario y entregármelo a la vuelta al cole. Como parece que eso se complica... prefiero que lo que tengáis hecho y aún no me hayáis enviado lo empecéis a hacer.
A mi dirección de e-mail las cosas anteriores a esta semana, por favor. susanapla@educastur.org
UN BESO
QUE TENGÁIS BUEN MARTES.
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