Las estrellas de 3º B: Viernes.29 de mayo de 2.020

Otra semana llega a su fin. ¡¡Ya huele a VACACIONES!!

Nos abrochamos el cinturón por última vez esta semana....... ¡¡y a por el viaje de hoy!!¡¡Ánimo!!

LLINGUA

Vamos comparar estes semeyes/ Vamos a comparar estas imágenes:

Les dos primeres son d’Asturies (Llanes y Castropol), nes cellebraciones del Corpus./Las dos primeras son de Asturias (Llanes y Castropol), en las celebraciones del Corpus.

Les d’abaxo son de Kerala, n’India, cellebrando la fiesta d’Onam./Las de abajo son de Kerala, en India, celebrando la fiesta de Onam.

¿Con qué crees que tán fechos estos debuxos?Pa saber la rempuesta vamos ver estos vídeos:/¿Con qué crees que están hechos estos dibujos?Para saber la respuesta vamos a ver estos vídeos:

Onam Corpus

¿Atréveste a facer la to propia alfombra floral? Sigui estos pasos:

· Escueyi un tema pa cellebrar (la primavera, el branu, l’amistá, la salú,..)

· Debuxa un motivu cenciellu o una silueta, con espacios grandes pa rellenar (nun cartón, nuna fueya de periódicu, si vives nuna casa pue ser na cera o prau).

· Busca materiales reciclaos y de collores (flores, herbes, sal pintada, cachadures de pintures, papelinos, tapones,…).

· Enllena’l debuxu con toos esos materiales…¡Sáca-y una semeya y desplícanos cómo ficisti la to alfombra!

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¿Te atreves a hacer tu propia alfombra floral? Sigue estos pasos:

· Elige un tema para celebrar (la primavera, el verano, la amistad, la salud,..)

· Dibuja un motivo sencillo o una silueta, con espacios grandes para rellenar (en un cartón, una hoja de periódico, si vives en una casa puede ser en la acera o prado).

· Busca materiales reciclables y de colores (flores, hierbas, sal pintada, tajaduras de pinturas, papelitos, tapones,…).

· Rellena el dibujo con todos esos materiales…¡Sácale una foto y explícanos cómo hiciste tu alfombra!

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Del llibru Arroz, agua y maíz, escritu por Berta Piñán y ilustráu por Elena Fernández, Editorial Pintar-Pintar, déxovos esti poema dedicáu a Kim, d’India./ Del libro Arroz, agua y maíz, escrito por Berta Piñán e ilustrado por Elena Fernández, Editorial Pintar-Pintar, os dejo este poema dedicado a Kim, de India.

Propóngote agora que’escribas tú un poema asemeyáu:/ Te propongo ahora que escribas tú un poema parecido:

· Escueyi tres sustantivos (nesti poema son “bola, elefante y tortuga”)/· Elige tres sustantivos (en este poema son “bola, elefante y tortuga”)
· Decidi tres coses que faiga caún (la bola tien un ríu y campos y llanaes, l’elefante marmura, la tortuga navega)/ · Decide tres cosas que haga cada uno (la bola tiene un río y campos y llanuras, el elefante murmura, la tortuga navega)

· Agora hai que xuntalo too rellacionao, anque nun tenga sentíu aparente:/ · Ahora hay que juntarlo todo relacionado, aunque no tenga sentido aparente:

ACTIVIDAD: “El Templo de los monos”.

► Yamir y Shaila estaban paseando cerca de Galwar

Bagh, el llamado “templo de los monos” y les pareció

buena idea ponerse a contar los monos que veía cada

uno. Shaila vio 57 monos y Yamir 23 más que ella.

¿Cuántos monos vio Yamir? ¿Cuántos vieron entre los

dos?

Operación 1:

Operación 2:

Solución:

https://www.youtube.com/watch?v=th0_15hwMUg

ACTIVIDAD: Elabora una señal de tráfico

En la India, el tráfico es caótico, ya que además de no respetar las normas de circulación, por la carretera circulan rickshaws, elefantes, motocicletas, carros…

Se conduce por la izquierda, al igual que en Inglaterra y la calidad de las carreteras no es adecuada.

Hay un elevado nivel de contaminación acústica, al punto de que en Bombay han instalado dispositivos en los semáforos que duplican la duración de los semáforos en rojo cuando los decibelios superan lo permitido.

Aquí tienes una selección de las señales de tráfico más raras que se encuentran allí:

https://www.autopista.es/galerias/se%C3%B1ales-trafico-india-mas-raras-mundo-imagenes#foto-1

1. Inventa una señal de tráfico. Dibújala en un folio o cartulina. Envía el resultado a través de TEAMS.